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元利兴; 宣国良;
上海交通大学管理学院;
知识创造过程; 知识创造模型; 知识; 认识论; 本体论; SECI;
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机译:迈向知识创造的新时代:关于知识创造的认识论的简要讨论
机译:创造世界:技术科学的认识论,本体论和政治层面
机译:工程问题解决和知识创造:认识论观点
机译:量子物理学的观点:认识论,本体论和教学论对量子力学的物理解释的学生和专家观点的调查,对现代物理学教学具有启示意义。
机译:回应我们的知识知识:对麦克安德鲁斯认识论观点的反思
机译:改变护理专业知识的观点:认识论辩论护理专业知识的新观点:认识论辩论护理专业知识的观点转变:认识论辩论
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:知识创造装置及知识创造方法
机译:确定信息和知识相关性,相关知识发现和交互以及知识创造的系统和方法
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