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陈京军; 许磊; 程晓荣; 刘华山;
湖南科技大学教育学院心理学系;
华中师范大学心理学院;
江汉大学教育学院;
纸笔手写; 拼音输入; 汉字; 再认; 书写; “提笔忘字”;
机译:小学有书写困难和练习的儿童汉字手写学习支持系统的开发
机译:计算机辅助治疗实践对手写缺陷儿童的效果:与传统感觉运动方法的效果比较
机译:录像带和讲义模式对教学练习的比较效果:正常儿童的技能保留
机译:手写拼音输入的在线汉字识别系统
机译:*练习策略,节拍器使用,仪表,手和音乐功能对非键盘音乐专业本科生双梯级钢琴演奏准确性和*练习时间使用的影响。
机译:粉笔键盘或平板电脑手写笔的幼儿园儿童的扫盲培训:写作工具对信和单词级读取和写作性能的影响
机译:写作效果:与笔和键盘的比较写作效果:与笔和键盘的比较
机译:第一代和第二代儿童抗精神病药:比较效果。临床医师研究摘要。
机译:输入文本的数字键盘,英语输入法和汉字拼音输入法
机译:使用数字键盘输入多词的汉字拼音输入法
机译:汉字分割行表汉字分区通用表键盘的比较和输入方法
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