基于社会性软件的教师混合式培训实践

摘要

如何激发教师的学习兴趣,提高培训的针对性,提升培训效果,是教师培训机构关注的焦点;各级机构也在不断寻求突破提高教师培训质量瓶颈的方法,而互联网和智能手机的发展,给教师培训提供了一种新的思路。在培训管理、培训组织、培训实施等环节中,我们不断将互联网融入教师培训。通过不断实践和探索,总结出基于社会性软件的教师混合式培训模式,将在线学习、集中培训、互动交流、评价反馈等进行有机融合,优化教师培训过程,提升教师培训质量。