大中专学生预防艾滋病健康促进项目效果评价

摘要

目的　探索预防艾滋病学校健康促进活动模式 ,效果评价。方法　以政策、环境支持、传播、社区行动的综合手段对全市 2 4所大中学校的 6万多名学生进行预防艾滋病干预。分层整群抽取 5所学校的 14 6 3名学生问卷比较KAP前后的变化。定性研究了解学校、社区人文环境改变。结果　学校和社区得到广泛动员 ,开展多种有效的健康教育活动动 ,形成了艾滋病预防的有利环境。学生对性、血液、母婴传播的知晓率达 90 %以上 ,使用避孕套能预防HIV知晓率由 5 1 6 %提高到 77 5 % ,愿意与感染者正常接触的从 14 2 %提高到 2 9 4 % ,向别人宣传艾滋病知识的由4 7 1%提高到 70 9%。结论　学校健康促进活动 ,可有效提高预防艾滋病的认知能力和技能 ,促进社区共同发展。