我国省际间义务教育均衡发展状况的实证研究——基于生均经费的分析

摘要

本文以全国33个省(自治区、直辖市)自2000年到2006年的生均经费供给为研究对象,选择生均预算内教育事业费、生均预算内公用经费、义务教育经费供给偏好指数、学生实际获得的教育福利指数,进行省际间比较,得出我国省际间义务教育呈现不均衡发展这一基本判断;提出从强化政府责任、制定标准、加大问责、提高透明度和关注度等方面完善义务教育经费的投入保障机制,促进省际间义务教育的均衡发展。