“互联网+”时代高校教师信息化教学能力发展的调查研究

摘要

伴随着"互联网+"时代的到来,高等教育面临着解构与重构的历史变革,而高校教师信息化教学能力的发展是这场变革的直接影响因素。本文以河北省三所高校为例,通过调查问卷的方式对240名高校教师的信息化教学能力现状进行调研,分析现状出现的问题及其原因,提出高校教师信息化教学能力发展的可行性策略。