学生心理危机安全救助网络体系构建——以上海市徐汇区心理危机个案干预为例

摘要

作为一所校区分布广、学生来源杂的中等职业学校,上海市信息管理学校依托区域资源整合学校心理危机预防与干预的救助网络体系,利用互联网技术和信息化手段,开拓多种救助途径,综合多样救助方式,丰富多维救助渠道,有助于判断危机征兆,加强防范预警,稳妥应急处理,真正提高学校的危机应对能力。