以逻辑推演型探究性学习活动为载体的“性别决定和伴性遗传”教学设计

摘要

以7个环环相扣的逻辑推演型探究性学习活动为载体,进行“性别决定和伴性遗传”教学设计。在每一个逻辑推演型探究性学习活动中,都要求学生能够结合已学知识对教师提供的资料进行分析,然后通过逻辑推理,解决教师提出的问题,最终使学生深入理解性别决定和伴性遗传。