二十四节气融入幼儿园课程的行动研究

摘要

本文分析了二十四节气融入幼儿园课程的必要性,并提出融入的具体路径。将二十四节气融入幼儿园课程是传承中华传统文化的需要,能够满足幼儿课程教学需求,有利于课程特色化发展。幼儿园应当在一日活动中融入节气教育,挖掘传统节气文化,并营造节气氛围。