新工科背景下创新创业型人才能力培养探索--以网络工程专业为例

摘要

以“新工科”为背景,旨在研究提高高校学生创新创业能力的多维培养模式,树立并构建正确的人才培养理念和培养方式。以创新创业教育课程新规划、模拟实践等多种形式,对不同专业,尤其是新工科专业学生进行创新创业意识、知识、技能等培养,并贯穿于人才培养的全过程、全周期,以期学生在新工科理念下,具备扎实的理论基础、超前的创新意识和学科交叉融合能力,全面提升面向新工科专业人才的培养质量。