浅析“翻转课堂”引入高校体育教学中的价值

摘要

随着信息时代高速发展,一些循常习故的教学方式已然落后,逐渐出现了借助信息技术领域优势,推动教育改革的方案。“翻转课堂”是一种以信息环境、信息技术为支撑的新型教学模式,以网络平台作为教学中介,在这种教学模式中,尊重学生存在的个体差异和主体性地位得到实践。本文运用文献调资料法以及逻辑分析法等方法,通过对“翻转课堂”引入高校体育教学的价值解析为主线进行基础理论探析,并依据理论分析提出翻转课堂模式的引入对高校体育教学模式改革与创能够有效推动高校信息化教学进程的迅速发展,旨在拓宽大学传统体育课堂教学变革与创新路径,以利于促进高校体育教学的良性发展。