课程思政视角下的中职物流教学改革探析——以物流基础课程为例

摘要

专业课是培养人才的重要元素,专业课教师是落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。但目前,中职院校普遍存在育人机制不完善、教师思政能力不足等问题。鉴于此,中职院校要将思政教育融入课程教学的全过程,提升专业教师思政育人的意识和能力,同时发挥企业的推进作用,形成协同教育,提升学生的综合职业能力。