刍议网络背景下的高中英语教学

摘要

当前,网络已经成为我们生活中最主要的载体之一,人们会应用网络来获取信息,进而让自己的生活空间能够与外界进行有效且同步的发展,人们会应用网络来收集资源,进而建设自己的需求空间。当然网络在学校教育空间中的价值更大。以高中英语教学为例,因为网络技术的支持,教师和学生都可以建设自主学习平台,都可以生成共享意识。教师能够将静态的课本与丰富多样的有个性的资源进行整合,期间教师还可以改变课堂教学的节奏,创新课堂教学模式,如微课教学模式、翻转课堂、线上整合线下教学模式等等。当然,在教师教的模式产生改变之后,学生的学习模式也会发生改变,学生会在适宜的英语语境中完成英语知识的学习与应用。本文就对此进行了分析。