基于高校学生锻炼认知态度的太极拳课程思政教学设计研究——以北京劳动保障职业学院为例

摘要

太极拳课程是高校推广中华传统体育项目、弘扬中华体育精神的重要载体,分析学生对太极拳课程的认知、知识基础、技能基础以及学生对太极拳课程的需求,结合太极拳课程的项目特点,进行高校太极拳课程的教学设计有助于实现"立德树人"根本任务,有助于促进"体育课程思政"建设,也有助于学生享受锻炼乐趣、增强身体素质,坚定体育文化自信.