在“对读”中助推学生思维品质的成长--摭谈阅读教学中经典“小古文”的引入

摘要

结合教学实践,探讨在统编语文教材经典文言文的阅读教学中引入“小古文”的策略,以助推学生思维話质的成长,增强其对祖国文化的认同。