浅谈如何在小学数学教学中融入转化思想

摘要

对于大部分人来说,数学学习就是意味着对数学知识的掌握,并且数学运算过程是正确的。事实上,除了从直观的角度去进行知识内容的学习,教师还要引导学生进一步领悟和掌握数学思想。学习数学知识的目的在于培养学生的数学思维,而非是具体数学题目的计算过程和结果。小学阶段是学生学习数学非常关键的起点,在这个阶段形成的数学学习和思考的习惯有可能会伴随终生。