小学数学教学中引导时机和方法如何把握

摘要

在小学课堂中,为了充分发挥出教学效果,使学生全身心的投入到学习中,教师要结合实际课堂内容,把握好引导时机和教学方法,激发起学生学习数学的热情和积极性,提高学生的学习能力和自身素养。基于此,本文针对小学数学教学中引导时机和方法进行研究,以期为有关工作提供发展方向。