探究初中英语基于核心素养下的口语教学策略

摘要

初中英语教学难度加大,学生在初中阶段需要掌握大量的英语单词和英语语法。同时,应试教育的影响过于关注英语理论知识的教学,而忽视了培养学生口语能力的重要性,导致学生将英语学成“哑巴英语”,不具备用英语语言交流的能力。这将对学生的核心素养产生极其不利的影响。而在新课程标准中,明确指出了英语核心素养教育的重要性。因此,教师应打破应试教育的局限,加强学生英语口语能力的培养,在课堂中帮助学生创造特定的语境,为学生提供说英语的机会,从而提高学生的核心素养。