“项目导向”教学法在MTI课程思政教育中的应用探析

摘要

新时期,翻译硕士专业课程积极探讨MTI 课程思政教育不仅是对贯彻实施立德树人根本任务现实回应,也是培养合格翻译人才的目标需求。 鉴于“项目导向”教学法在以“学生为中心”的教学改革中日渐突出,本文以“项目导向”教学法为切入点,对翻译专业课程思政教育的项目教学内涵、“项目导向”教学法可行性进行分析,结合具体教学案例探究运用“项目导向”教学法开展课程思政教学的具体实施步骤,旨在通过提升翻译硕士研究生的政治素养、理想信念,文化自信,进而提高翻译硕士生翻译专业能力,实现高素质翻译人才培养目标。