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曹月芳;
绍兴市秀水小学;
背景资料; 导入; 阅读教学; 理解;
机译:语文多文本阅读教学活动的开展思考
机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:背景知识在阅读教学中的作用(英文)
机译:新课程背景下对话阅读教学
机译:一个教师研究小组研究了文本分析在中学第二语言阅读教学法中的应用。
机译:评估多种文本挖掘功能以使用GOstruct进行蛋白质功能自动预测
机译:用第二语言进行阅读教学:意识和元认知控制对理解叙事文本(故事版本)和说明性文本的重要性
机译:开头阅读教学的可解码文本
机译:使用具有声音背景的语音超文本界面进行导航的过程和设备,该声音背景具有可以使用鼠标类型的设备指向的在空间上独立且可识别的声音对象
机译:用户直接记录的背景,背景音乐,音乐或自然语音的文本消息服务方法,用于通过无线网络发送和接收文本消息的服务中的文本消息,使用户能够使用自己的背景图像和背景音乐
机译:增强计算机以使文本中的情感和语气与页面主题或背景的颜色所表示的情感和语气匹配
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