多元化课堂教学活动改善农村初中英语课堂气氛研究

摘要

在当前我国的农村地区,开展初中英语教学的效果往往并不太理想,英语作为一门外来语言学科,在进行初中英语教学的时候最重要的是形成教学的气氛,基于这一点,在当前的农村初中英语教学中更需要注重的是依托于新课标教学改革来推动当前的初中英语多元化教学课堂的形成,借助多元化的教学模式来提高学生参与英语学习的积极性,充分挖掘他们学习的潜能。在初中英语课堂教学中构建出良好的教学氛围,有助于推动学生更自主多元的进行英语的学习和探究,提高学生的英语学习效果。