聚焦问题,提升小学生的绘本阅读能力

摘要

绘本阅读已经成为小学英语教学的一部分,也是学生提升能力的路径之一,但大多数学生的阅读能力不强,绘本阅读成了走过场的外在形式,并没有内化成学生自身的素养。基于此,教师可围绕问题开展教学,引发学生的参与,进而拨动他们思维的弦,促成阅读的不断深入,能力自然就提升了。