高三数学线上教学系统化与有效化实施策略

摘要

2021年的初春,新冠肺炎疫情让高三学子复习的场所再次从教室回到家中。在2020年长达半年的线上教学过程中,我们总结了很多宝贵的经验,如今对于高三学生的线上教学也更显系统化和有效化。一、组织分工与协作,抓好集体备课与研修备课组是数学教师教学中最强大的根基,在集体备课时进行高效的研修与讨论,制订授课进度与授课内容,对不同层次的班级采取个性化策略,做好组内任务分工安排。