农村小学全科教师的内涵、价值及特质结构探析

摘要

小学全科教师培养是教师专业化发展的必然趋势,是基础教育发展到一定水平的体现,是解决农村小学师资不足、提升农村小学教育质量的重要保证.基于对农村小学教育现状的认识与理解发现,只有培养出具有扎根农村教育的情怀,坚守农村教育的意志,精通农村教学的知识和胜任农村教学的能力等特质的学生,才能促使小学全科教师形成"下得去、留得住、教得好"的良好局面.