“双创”背景下高校专业教师兼职辅导员育人路径

摘要

专业教师加入辅导员队伍是落实“三全育人”理念,完善高校党建组织育人体系,实现高校立德树人根本任务的有效途径。本文通过分析教师兼职辅导员育人中存在的问题,重点从制度领航、平台助航和成效巡航等三个方面提出了提升该项工作水平的有效路径。