导学案在高中数学教学中的运用

摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中数学教学中,引入导学案能够引导学生更好地进行自主学习,提高学生预习效果,学生学习主动性更高,教师也能更快发现学生存在的问题和不足之处,教学质量随之提升。因此,本文首先分析了导学案在高中数学教学应用中存在的问题,然后探究其具体的应用策略,以供参考。