小学语文教学中的想象力培养策略

摘要

在语文课的课堂上,老师要求学生不仅要熟读课文、理解课文,并且要在理解的基础上加以想象,感觉自己身在其中,这样才能感作者所感,思作者所思,与作者产生精神上的共鸣。由此可见,培养学生的想象力对于学习语文是必不可少的。本文通过分析当代语文课上课的现状,并且从教材内容、教师的教学方法、以及学生自身的发展特征等几个方面提出了问题,最后根据学生的具体情况提出了几点关于培养想象力方法和建议。