'1+X'证书制度下本科职业教育的'双标融合'课程改革研究

摘要

进行"1+X"证书制度试点是提升职教水平、助力职教改革的一项重要举措.以本科职业教育为背景,通过深入分析自动化技术与应用专业所面向的岗位和能力需求,结合职业技能等级证书及标准,从课程结构、课程内容、课程实施和课程管理等多角度开展课程改革研究,进一步落实本科职业教育背景下课程标准与证书标准的有机融合.