小学数学趣味游戏教学的有效做法

摘要

数学学科是教育事业中的重要组成部分,是提高学生数学思维能力的一个基础学科。但是由于知识点的抽象化和复杂化,学生在学习过程中往往感到吃力,难以提高学习效率,因此优秀的小学教师在教学中应善于运用趣味性游戏。游戏本身就有着吸引学生注意力和符合学生年龄特点的优势,能够在最大限度上提高他们的课堂参与度,从而快速地提高数学学习水平,掌握大量的数学知识点。