小学数学课堂教学中有效情境的创设

摘要

在课堂教学中小学生有个很大的问题就是记忆力难以集中,因此很难有效地学习,尤其是对于逻辑性较强的数学学科,老师在进行教学时需要根据学生的实际情况来采取合理的教学方式,引导学生将注意力有效地集中到课堂。因此,在课堂上老师可以通过加强教学互动来吸引学生的注意力,创设有效问题情境来提升课堂趣味性,激发学生参加教学活动的心理,促进学生对教学内容的理解和掌握,有效提升小学数学教学质量。