探究小学数学基于创新视角下的教学措施

摘要

随着社会的进步,在小学数学的创新教学过程中,教师需要根据学生的兴趣或学习能力,深入地设置多元化的教学方法,为学生营造更多的创新思维空间,并用行动、语言、激励、图片、演示等方法点燃学生创新智慧的火焰,让学生在原有知识的基础上构建新的知识,调动他们的思维动能,拓展相应的思维空间,使思维更具体、更清晰。其次,在自然学习与成长的基础上,构建有效创新的教学计划,丰富学生的思维,使其学会独立探索问题,学会合作与分享知识,并在思维的沃土上增强创新能力。