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丁丽洁;
平泉市第一中学 河北承德675000;
教育研究中心; 立意深刻; 教学魅力; 语文教学; 文科老师; 培训班学员; 主题设计; 特级教师;
机译:Wilfried Brutsaert 着/杉田伦明评/筑波大学水文科学研究室眔评rn『水文学』
机译:“O2O+微课模式”在临床护理带教老师培训中的应用研究
机译:英语老师微课教学
机译:从动力到影响:微课程竞赛的问题,思考与超越-基于近三年中国微课程竞赛的分析
机译:文学政治评价的多样性:约翰·多斯·帕索斯(John Dos Passos)案的六位批评家
机译:在六个月的儿童和青少年纵向研究中马修效应从智能手机成瘾中恢复
机译:DUmONT,Fernand和pierre sT-aRNaUD,书目开始研究知识社会学。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.36页。 VINET,alain,认识论和医学社会学:参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.51 p。 BÉDaRD,Robert,sociological Clinic and profession of sociologist:bibliography。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.52页。 HaRVEY,Fernand和peter sOUTHam,魁北克年表,1940-1971。 1972年1月,拉瓦尔大学人文科学学院,“乐器运动”系列.184页。 HaRVEY,Fernand,魁北克省社会经济地图清单,1940-1971。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.44 p。南方,彼得,1940 - 1971年魁北克经济,社会和文化书目参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.vi-86页。指数。 aRGUIN,maurice,Fernand HaRVEY和Raymond BLaIs,1972 - 1973年拉瓦尔大学魁北克研究项目清单。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,1972年9月收集的“Instruments d'travail”收藏.73页。指数。 THWaITEs,J。D.,魁北克老师:来源和近期研究。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1973年1月.x-142 p。指数。
机译:美国内战中的联合行动:祝福和失误
机译:在微芯片上记录了祝福urbi et orbis的fonoriproduttore的钥匙链,时间从六到十六不等
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和媒介
机译:判断能力评估装置,机器人,判断能力评估方法,程序和介质
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