赫费的自由学说及自由教育观

摘要

赫费的自由学说把自由视为人的独特本性的一个重要组成部分,在批判性地解读神经生物学的基础上,提出了自由的六个层次,强调个人自由与实践理性的良性互动关系,指出意愿自由是个人自由的完满形式.他倡导开展自由教育,其所构建的三个层面的自由教育以自我实现与自我创造为旨归.