论维柯形而上学的诗性蕴涵

摘要

作为对终极存在的追问,维柯的形而上学不是反思的而是创造的,它以“真理即创造”为原则,将神的真理与人的真理相互融会,其中充满了对诗性本源的强调.一方面,人的创造来源于灵魂的德性,想象力是创造之眼,人类的历史现实正是对这种创造原则的呈现;另一方面,天神意旨作为人类创造的永恒动力,凭借人类的自然本性引导人类走向普遍真理,好奇、想象等诗性因素成为人类创造的优先性方式.诗不仅是创造实在意义的本真方式,而且是通向永恒神意的光辉大道,维柯由此奠定了新的形而上学道路.