学校改革'路径依赖'现象分析——以'素质教育'和'应试教育'为例

摘要

素质教育的改革轰轰烈烈推进了几十年,然而从实际情况看,其结果仍是忧多于喜.而在其中应试教育所造成的"路径依赖"是阻挡素质教育发展的"拦路虎".针对素质教育改革究竟如何开展、应试教育所代表的学校改革的"路径依赖"缘何而起的问题,从历史惯性、文化影响、利益博弈三方面剖析路径依赖现象,期望在学校改革路径依赖的困境中探明原因,从而深入推进素质教育.