用三面“镜子”观察学生做好小学班主任工作

摘要

班主任是班级重要的管理者，对班级起引导作用。班主任良好的品性，对学生的方方面面都起到引导作用，可以让学生养成好的习惯和性格，促进其全面发展。除了促进学生思想上的发展，班主任还需要仔细观察学生的行为、情绪上的变化，深入观察，加深对学生的了解。在深入了解学生的时候，班主任可以采用三面“镜子”观察法，用“显微镜”“放大镜”和“望远镜”去观察学生在生活上的细微变化，掌握学生变化上的第一手资料。