品德课线上教学模式的探索与思考

摘要

新冠肺炎疫情期间为了全面落实“停课不停学”的教学新理念，众多教师利用网络直播平台实现了线上教学的创新实践研究。线上教学实现了跨空间的教学活动，更是互联网时代信息技术与教学工作深度融合的新型产物。尽管没有开展实践线上教学工作，但是笔者依托于小学品德课程的教学工作，针对新时期品德课程的教学模式进行了充分的探索与思考，探究了新时期线上线下联动的品德课程新型教学模式的可行性，希望能够对小学品德课程的创新发展提供理论基础。