在小学数学中渗入中国历史文化教育

摘要

在21世纪之初,国家便提出了“文化强国”的理论,文化自信应该融入到每一个中国人的骨子里,中国5000年的历史发展,5000年的文明能够流转至今,都是因为中国的文化长河从来没有停止流淌,而是在一代又一代的人的努力下,不断传承。中国历史文化所蕴含的特殊教育意义,也给每一个中国人带来了巨大的影响。因此,在小学教学中渗入中国历史文化教育,有利于培养学生的思想,增加学生的文化自信,更好地传承文化。基于此,本文从在小学数学中如何渗入中国历史文化进行探究,以帮助教师提升课堂教学的质量,帮助学生更好的学习。