探究核心素养导向下的小学语文阅读教学

摘要

语文是小学阶段重要的基础性课程,语文学习不仅仅是一门学科学习,更是一种文化学习,学习我国传统文化、优秀文化,尤其是现阶段素质教育模式下,更要以提高核心素养为目标,创新教学手法,语文阅读教学是重要教学方法,通过开展阅读学习,学生可以积累词汇量,增强阅读兴趣,培养阅读能力,发展文学素养。本文立足小学语文阅读教学,探讨核心素养导向下阅读教学实践对策,希望对一线教育者有所启发。