新课标下物理趣味性教学策略探讨

摘要

提高课堂教学趣味性,是教师提高课堂有效性的关键点,也是培养学生物理探究兴趣,为更高层次的学习奠定良好基础的重要方式。因此,教师要高度重视开展趣味性物理教学,突破传统教学的局限,提高学生物理学习兴趣,调动学生学习的主动性、积极性。