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体育是练出来的,不是教出来的——高中学生体育课堂主动性策略探究

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摘要

体育是以身体练习为主要手段的课程,所以没有身体力行的练习,体育就不能称其为体育,这样看来,体育教学的关键就在于如何调动学生的课堂主动性,让学生积极主动地投入到课堂练习之中,从而真正成为课堂学习的参与者和实践者.

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来源
《灌篮》 |2019年第14期|125|共1页
作者
朱坤;
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作者单位

江苏省徐州市棠张中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
体育教学; 主动性; 探究;

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