发挥信息技术优势提高农村小学数学课堂教学实效

摘要

农村小学数学教学方式的局限性一是教学内容与形式比较单调，二是可利用的教学工具有限。在这种教育背景下，要发挥出信息技术的优势来提升农村小学数学教学效率。