探究如何在初中英语课堂教学中培养学生的创造性思维

摘要

初中英语教学的意义不仅仅在于向学生传授英语知识,还在于培养初中生的创新性思维。创新不是信口开河,更不是凭空臆造,而应该是建立在对知识的认知、传播、吸收、转化、应用基础上的,因此教育是技术创新与知识创新的基础。对初中生的创新性精神的培养,实际上是对他们的创造性思维的培养。且新课标的深入实施,要求课堂教学以学生为主体,充分发挥他们的探究作用,拓展他们的思维能力,培养他们的合作精神与创新能力。