立足学生视角，优化小学语文阅读教学

摘要

阅读是帮助学生实现精神成长，建立正确三观的有效路径。然而在小学语文教学实践中，教师大多是从自身的视角出发，很少关注学生的学习需求，导致教学耗时耗力，依然达不到理想的教学效果。教师应基于学生的视角实施语文教学，这样才能提高语文阅读教学的效果。