三措并举让作文教学成果丰硕

摘要

笔者立足课堂教学实际,将随笔化写作模式引入课堂,多渠道展示学生习作,及时保存并积累作文教学成果,这三项操作性极强的举措有效激发了学生的写作兴趣,提高了作文教学的效率,形成了自己独特的写作教学特色。