“浅浅”教深深学--罗鸣亮老师《分数与除法》教学赏析

摘要

一、深知学情,真疑导课【课堂回放】课始,罗老师以轻松语气说:"我们先来做几道除法吧!"他缓缓地依次读出如下除法算式,学生进行口算。6÷2 7÷29 2÷3 3÷8 11÷17在学生逐渐困惑、迷范的眼神中,罗老轻轻地问:"怎么了?遇到了什么困难?""除不尽了""被除数比除数小,没法除""除不了"……学生纷纷说出自己的真实困惑,罗老师随后板书:2÷3=?并问:"像这样的除法算式,商又该怎么表示呢?把你的想法在《学习单》上写一写。"