普法教学中如何调动学习积极性

摘要

＜正＞普及法律常识教学与其他教学一样,是双边活动过程。防止普法走过场,教员必须十分重视调动学员的学习积极性,发挥他们学习主体的作用。我们在六百二十名战士学员中开展的法律常识教学,由于始终注意解决这个问题,收到了较好效果。及格率达百分之九十七,学员法纪观念明显增强,受到有关各级领导和地方司法局负责人的好评,