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紧扣文本主题的迁移练笔策略——以统编版语文教材六年级下册第一单元为例

         

摘要

本文以统编版语文教材六年级下册第一单元教学为例,分析了紧扣文本主题的迁移练笔教学原则,提出了相关教学策略,力图使紧扣文本主题的迁移练笔在小学语文教学中充分发挥作用,促进“读写结合”的落实与学生语文素养的均衡发展。

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