基于“六书”理论的汉字教学实践

摘要

本文主要对基于“六书”理论的汉字认字、写字、释字教学实践进行阐述，提出了基于“六书”理论的汉字认字、写字、释字实践策略，帮助小学生扩展语文学习视野，增加学生知识储备。