浅析“双减”背景下的小学语文教学策略

摘要

如今是教育改革的重要时期，教育部就学生学习压力大的问题提出了“双减”政策，减轻学生的学习压力，让学生拥有一个轻松快乐的学习期。“双减”政策对于小学教学来说有创新和发展两方面的指导意义。在“双减”政策下学生不再接受填鸭式学习，得到更加自由的成长。不过，“双减”政策是一把双刃剑，虽减轻了学生的学习负担，但是给家长、教师、学校带来了较大的挑战。本文对“双减”背景下小学语文教学的现状和策略进行了较为详细的阐述。